「图像化&游戏力」学习，提升孩子思考力
http://www.iruis.com 2010-10-29 来源:睿商网 查看: 次
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全脑时代来临
鑑往知来，远古时代的人类与塬住民，其左脑几乎不发达，但心电感应的能力却很强;因此，虽然技术层面并不高级，但对于大地万物的敏锐度极高，会利用天象来感觉变化。而现代人爲了让语言理性发展，学习更技能性的工作，所以左脑抑制了右脑的运作，让右脑的潜能因此不易发挥。
唯有左脑抑制右脑的能力消失，左右脑可以灵活使用，才可成爲全脑开发的人类。林诗筑老师强调，并非要回到远古时代的发达右脑，但也不能全然只重视左脑开发;为了处于高度竞争环境的孩子有良好的学习，父母首先要屏除着重一脑的教学方式，最好是可以两脑(左、右)并进，利用轻鬆的方式达到最完整的学习。
游戏中学习!
身处于资讯爆炸的孩子们，很早就必须为了竞争而努力，如此辛苦的成长若还不轻鬆，岂不太可怜!?其实，社会变迁的变化，需要成长的不仅仅是孩子，与孩子一同成长，亦是父母最重要的责任。
爸比妈咪每天利用20～30分鐘的亲子时间来进行下列的活动，不仅可增加孩子的右脑学习，对学习上也会更加有利。
脑力激盪类
game1.配一配，同一类
孩子只要满1岁半时就可开始进行配对游戏;随着孩子的年龄增长，可以晋级为「归类游戏」。
How do
1.爸比妈咪可以先拿几张数字卡、字母卡等，让孩子将2张相同的字母卡配对。2.若孩子把外形相近的2个不同的字母混淆，大人可利用机会来纠正，使用图像的呈现指出它们的区别。例如：数字卡「6」可以将其描绘成一个开口向上的喇叭形状，而数字「9」则可以爷爷的一根手杖来呈现。如此一来，孩子透过图像的鲜明记忆，下次拿错的机率就会变低。
3.年纪大的一点孩子，已经有些逻辑和分类的观念以后，就可以进行「归类游戏」，也是配对游戏的进阶版。例如：2岁后的孩子可以练习将不同背景的一种动物图片集合起来;快要3岁的孩子，则可将很多图片打散，请他们将同类型的物品归成一类。
game2.好玩抽奖箱
这游戏适合2～4岁的孩子玩，游戏是透过孩子的触摸和视觉来进行;判断物体的过程中，正是刺激右脑发展的时刻。
How do
1.把家裡使用过的纸巾盒留下，爸妈可以帮它的外壳稍做装饰，就是给孩子的抽奖箱。
2.裡面可以放进各类的玩具、糖果、水果等，并让宝宝摸一摸并从箱中拿出其中一个东西。
3.孩子拿出来之前，问他「猜猜这是什么呢?」，请他说出名称;拿出来后揭晓答案，如果孩子猜对了，请给他很大声的鼓励唷!
4.玩抽奖箱，也可以用「给指令」的方式，请宝贝按指令拿出东西来;而对年纪大一点、已经瞭解语词意义的大孩子，还可以玩「否定指令」，例如：「宝贝～请你不要把圆圆的东西拿出来」、「我不要可以吃的东西」等。当孩子都有完成他的任务，请记得给宝贝很多奖励，或是拿对糖果就给孩子吃，拿错就是爸比妈咪吃掉啰!
game3.做一棵苹果树
大约2岁的孩子就可以开始这个游戏，除了苹果树的主题;还可以换成来做「一个公园」、「一个家」、「一个房间」等;目的也是希望可以透过图像的记忆，把相关的事物联想和串连，记忆的东西就会变多且记忆量也会变大啰!
How do
1.爸比妈咪可以先做好苹果树的树干，或是从其它地方找出有树的图画;找到树干以后，孩子就可以开始剪出很多的苹果贴在树上。
2.剪贴的动作要孩子自己来做，不要要求孩子剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作并慢慢完成，爸妈都应该给予最真诚的讚美和大量的鼓励。
3.完成的满树果实的苹果树后，还可以进行「联想活动」。问问看孩子：「想到苹果树，就会想到什么?」把孩子想到的东西用画画的方式纪录在每颗苹果上(会画图的孩子，就请他自己动手纪录在苹果上;若尚未发展手部能力，爸比妈咪代劳画上)。等每颗苹果都写满后，爸妈在带孩子回顾写得东西，藉以帮助孩子提高记忆物体的层次、加深记忆的强度。
game4.小小福尔摩斯
这个游戏比较是在复习孩子所认识的物体，尤其是从小处来察觉瞭解其真正的「塬形」为何;这跟孩子的联想、记忆物体的完整性有很大的关係。紧密连结的分枝概念，可以让孩子的想像力增强、记忆力也相对提高，对刺激右脑的学习很有帮助。
How do
1.拿一些孩子已经很熟悉的图片(动物、植物、食物等类)，爸比妈咪可以在图片上先动手脚：遮住大部分的形体，只露出比较明显区辨的特色即可。
2.让孩子透过几处明显的特徵，猜测是什么东西，猜对了记得给大大的鼓励。
3.小处的特徵来找到真正的「物体塬形」，是大脑透过联想和串连来搜寻;这样的方式，有助于提高幼儿的推断能力。
game5.找到回家的路
这是一个户外的游戏，可能要6岁后的孩子比较适合。游戏的目的是刺激孩子更多元化的思考，不要只是「1+1一定等于2」的观念，而是「1+1可以有无限的结果呈现」。现代教育太重视结果，不看重过程，忽略了最重要的「过程」才是激发孩子创意的重点;同样的，孩子老走同一条路、老看同一本书，其思考和知识就容易显得死板，同时抹煞了天生而来的创意。
How do
1.从离家附近有段距离的一个起点开始，爸比妈咪请孩子「带大家回家」;当孩子寻着某条路线顺利回家时，不忘给予大大地讚美。
2.再来，有回到相同的塬点，但这次是爸比妈咪带孩子回家;回家的路线要跟孩子的路线不同，但还是回到家了。行走的过程中，顺便告诉孩子，回家的路有很多条，不是只有单单一条的概念。
3.等孩子要上幼儿园后，爸妈不妨有意改变路线，并要让孩子注意到「路线改变」，因为新鲜的经歷对启动右脑功能很有好处呢!
肢体刺激类
game6.小老鼠跑圈圈
这个游戏适合3岁以上的孩子玩，用来锻炼孩子的身体平衡感，平衡感可以刺激右脑的功能发展。对于还不会走路的宝宝，爸比妈咪可以抱着他做些跳舞的动作，或放音乐、跟着节奏舞动手脚，从音乐的节奏中也会得到一些刺激的发展。
How do
1.把家里买回来的洗衣机或大件物品的纸箱留下(或许电器行等询问是否有乾净的大型纸箱)。
2.让孩子钻进去纸箱裡，缩紧身体(最好像刺猬呈蜷曲状)，问孩子「準备好了没?」确定好了才可以进行下一个步骤。
3.慢慢的左右滚动箱子，用安全的方式让孩子随着箱子滚动，滚动的幅度可根据孩子的适应情况而调整。
game7.好球投投乐
这个游戏适合2岁以上的孩子玩，因为结合了手部的动觉、协调动作的控制、空间距离的判断等，可以增加右脑的刺激和脑部的发展。
How do
1.拿任何一个篮子(菜篮、洗衣篮)皆可，带着宝宝将每张报纸都裹成团，做成一颗一颗的纸球。
2.爸比妈咪可以先示範投球的姿势给孩子看，轮流投球，看谁扔进篮子里的球最多。
3.如果玩腻了这个活动，可以改变方式：把球体画成有各种颜色、或是用图案装饰。不同颜色的球体还可以设计成「猜猜颜色有哪些?」等另类玩法。
game8.跳隻舞吧
这个游戏能发展儿童的节奏感，肢体的节奏感好对于孩子的右脑刺激亦有帮助。
How do
1.放各种曲风的音乐，让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
2.爸比妈咪也可将生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边玩。
game9.是谁在叫呢?
这个游戏适合2～4岁的孩子，听觉的训练可以刺激右脑的发展;其实，很多学习可透过听、说的方式来进行，不仅会增加对物体的记忆，其记忆的时间也会拉长。爸比妈咪应该也瞭解，孩子透过听力来学习语言的效果很快速，记忆的时间也会较长，相关的练习如：每天讲床边故事、放录音带等。
How do
1.爸比妈咪可以躲在门后或被窝裡，发出不同的动物的叫声(狗的汪汪声、猫的喵喵声、狼的凹屋声、狮子的吼叫声)。
2.声音叫完以后，问问看孩子：「刚刚的声音，是什么动物呢?」孩子如果猜对，要给他大大地鼓励唷!
3.换人扮演：请孩子发出动物的声音，让爸比妈咪来猜猜看是哪种动物呢!?让孩子自己去思考要怎么呈现，思考中就会去联想动物的相关性，也是一种复习记忆的过程。
